教育社会学视野中的冲突理论述评

发布时间：2017-06-19 11:07

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【摘要】："新马克思主义取向的冲突理论"和"新韦伯主义取向的冲突理论"是教育社会学中两个著名的冲突论学派。前者认为教育制度是维护资本主义不民主的经济结构的一个方面,是对社会不平等分工进行复制的主要工具。后者认为教育是各集团用以实现自己利益的重要工具,它的职能与集团的根本利益有着直接的关系,学校教育的性质在本质上是为不同身份的集团所制约。
【作者单位】： 湖南工业大学发展规划处;
【关键词】： 教育社会学 冲突 教育阶层化
【基金】：湖南省学位与研究生教育教学项目(08B36)
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、教育社会学之理论视野E·邓肯·米切尔在其编著的《社会学词典》中曾明确指出:“教育社会学是社会学的一支,其宗旨在于从事教育制度和组织的社会学分析。”一般社会学其学科特征或是其研究领域总是表现在微观、中观和宏观三个方面,教育社会学自然也是如此。在微观方面,教

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