新时期教育技术学本科专业发展的思考

发布时间：2017-06-20 16:09

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【摘要】：教育部关于"教育技术学"专业更名为"教育信息技术"专业的征求意见引起了我国教育技术学科领域内广大专家、学者、学生和从业人员的强烈关注,大家为此展开了激烈辩论与深度交流。文章运用文献研究法和调查研究法,全面客观地总结了我国教育技术学本科专业建设取得的辉煌成就,深度剖析了当前我国教育技术学本科专业发展面临的困难,提出了新时期我国教育技术学专业本科人才培养的九大发展方向。
【作者单位】： 渭南师范学院传媒工程学院;
【关键词】： 新时期 教育技术学本科专业 发展历史 辉煌成就 面临困难 发展方向
【基金】：教育技术学国家级特色专业建设项目(项目编号:TS11772) 渭南师范学院教育教学改革研究项目(项目编号:JG201154)
【分类号】：G40-057
【正文快照】： 一、问题的提出2010年7月29日,中共中央、国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)第十九章明确指出要加快教育信息化进程,提出了加快教育信息基础设施建设、加强优质教育资源开发与应用、构建国家教育管理信息系统三个方

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10 张s

本文编号：466204