教育资源承载力及其测评研究

发布时间：2017-06-25 21:15

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【摘要】：教育资源作为一种有限的社会资源,对其承载力的研究有着十分重要的现实意义。本文在借鉴国内外关于资源承载力研究成果的基础上,结合教育资源的特点及其影响因素对教育资源承载力的概念、评价指标及测评方法进行了探讨。目的在于为各级各类学校和教育行政部门进行教育承载力研究提供参考。
【作者单位】： 西安邮电学院经济管理系;
【关键词】： 教育资源承载力 评价指标 测评方法
【基金】：西安市社会科学规划项目(09ZX55)
【分类号】：G40
【正文快照】： 任何资源都是有限的,而社会对资源的需求却是众多的、无限的。在20世纪60年代晚期至70年代初期,由于人口和经济增长,人类对自然环境的破坏越来越严重,人们意识到自然资源的枯竭和人类活动对生态系统的破坏威胁了人类和其他种属的生存条件。因此,资源承载力的概念应运而生,并

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本文编号：483589