台湾乡土教育发展的历程及其特点

发布时间：2017-06-26 10:09

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【摘要】：台湾乡土教育发展的历史起起伏伏,从几个关键点可将台湾的乡土教育划分为四个时期,考察乡土教育目标、内容和教学模式的演变过程,对台湾乡土教育发展过程中的特点进行深入地分析和评介,有利于人们在全球一体化背景下认识乡土教育的面向和发展趋势。
【作者单位】： 中央民族大学中国当代民族问题战略研究基地;中央民族大学教育学院;
【关键词】： 台湾 乡土教育 历程 特点
【分类号】：G527
【正文快照】： 费孝通先生在其《乡土中国》写有这样一段话:“我初次出国时,我的奶妈偷偷地把一包用红纸包裹着的东西,塞在我箱子底下。后来,她避了人和我说,假如水土不服,老是想家时,可以把红纸包裹的东西煮一点汤吃。这是一包灶上的泥土。……使我更领略了‘土’在我们这种文化里所占和所

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