基于绩效技术的中职教师教育技术校本培训研究——驻马店财经学校教师教育技术校本培训的设计与实施
本文关键词：基于绩效技术的中职教师教育技术校本培训研究——驻马店财经学校教师教育技术校本培训的设计与实施，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：开展中职教师教育技术培训是中职教师能力建设的热点和难点问题之一,如何有效开展中职教师教育技术培训仍处于探索尝试阶段。研究将绩效技术的理论与方法引入中职教师教育技术校本培训,在校本培训绩效技术过程模型的指导下设计培训方案并实施培训,较为系统地探索了实施教育技术校本培训的过程与方法,丰富了中职教师教育技术培训的理论与实践,为开展相关研究与实践提供了参考。
【作者单位】： 河南省驻马店财经学校;
【关键词】： 绩效技术 中等职业学校 教育技术 校本培训
【基金】：河南省职业教育教学改革重点项目“基于绩效技术的中职教师教育技术校本培训研究”(编号:ZJA09055)研究成果之一
【分类号】：G40-057;G715
【正文快照】： 一引言教育技术已经成为中职教师重要的专业素质,开展教育技术培训是提高中职教师教育技术应用能力的主要途径。2007年河南省教育厅启动了“中等职业学校教师现代教育技术能力建设计划”,计划完成全省4.3万名中职教师每人不少于60学时的教育技术培训任务。[1]笔者工作单位是
【参考文献】
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