财政分权是否影响了公共教育供给——基于理论模型与地级面板数据的研究

发布时间：2017-07-01 10:14

  本文关键词：财政分权是否影响了公共教育供给——基于理论模型与地级面板数据的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：1994年分税制改革在提升了中央财权的同时,却使地方政府事权负担加重。这种支出的财政分权可能使地方政府减少公共服务的供给,比如公共教育供给。文章首先分析了产生该现象的主要原因,然后构建理论模型,基于1996-2007年全国地级面板数据进行实证研究,结果证明财政分权确实减少了公共教育供给。文章进一步做了不同教育阶段和不同地区的对比。依据分析结果,文章对改进公共教育供给提出了财政体制方面的政策建议。
【作者单位】： 清华大学经济管理学院;
【关键词】： 财政分权 公共教育 分税制改革 面板数据
【基金】：国家自然科学杰出青年基金项目(70625002)
【分类号】：F812.2;F224;G526.7
【正文快照】： 一、引言改革开放30年来,我国经济发展迅速。毫无疑问,作为经济社会发展的人力资源输出行业,教育领域一直受到政府及社会各界的关注。然而30年来,公共教育支出占GDP比重一直偏低。近年来我国财政性教育支出占GDP比重常年低于3·5%,1978-2007年均值仅为2·86%,远低于2007年世

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本文编号：505518