新课改背景下教师角色转变存在的问题及对策

发布时间：2017-07-05 04:07

  本文关键词：新课改背景下教师角色转变存在的问题及对策

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【摘要】：新一轮的基础教育课程改革呼唤教师角色的转变。然而教师在角色转变中存在教育观念落后、缺少专业知识技能、缺乏终身学习理念的等问题。本文就教师角色转变过程中出现的问题提出了相应的对策。
【作者单位】： 西华师范大学;
【关键词】： 教师角色 存在问题 对策
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、新课改背景下的教师角色古往今来教师被称为知识的传播者,文明的培育者,人类灵魂的设计者,人们往往把教师比作春蚕、蜡烛、园丁等等。这些比喻一方面体现了教师职业的伟大,另一方面也形象描述了教师的角色。角色一词原指戏剧中演员扮演的剧中人物。美国社会心理学家乔治

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本文编号：520426