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教育游戏产品评价要素的探析

发布时间:2017-07-05 07:19

  本文关键词:教育游戏产品评价要素的探析


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【摘要】:教育游戏已日益引起人们的重视,但市场上的教育游戏产品参差不齐,用户很难得到合适的引导。本文正是基于推动教育游戏产品市场规范化的目的,对教育游戏产品和相关文献进行了调研,深入探析了教育游戏产品的评价方式,从而提出了教育游戏产品评价的要素。
【作者单位】: 江西科技师范学院;南昌工程学院机械与电气工程学院;
【关键词】教育游戏产品 评价要素 评价方式
【基金】:江西省教育科学十一五规划项目“教育游戏产品的应用与评价研究”,项目编号:07YB140
【分类号】:G434
【正文快照】: 0引言随着计算机和网络的迅猛发展,电脑游戏在人们的日常生活中已经占据了非常重要的娱乐位置。正是由于电子游戏的吸引力,人们开始考虑如何将游戏引入教育领域。如今市场上已出现不少种类的教育游戏,但对于教育游戏的争议却并未间断。许多游戏厂商在未了解市场需求的情况下

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 卞云波;李艺;;欧美电脑游戏与教育应用研究状况综述[J];电化教育研究;2008年06期

2 范云欢;崔金英;;网络教育游戏评价量规的开发与应用研究[J];中国教育信息化;2008年06期

3 汤跃明;张玲;;从教育视角谈电子游戏分级标准的制定[J];现代教育技术;2008年03期

4 任秀平;李艺;;电子游戏的分级与分类问题的教育视角论证[J];远程教育杂志;2009年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 黄国芬;;论信息网络时代学生道德动力的提升[J];电化教育研究;2008年11期

2 马颖峰;隋志华;;教育网络游戏中NPC与学习者置入感的关系研究——由Games-to-Teach项目想到的[J];电化教育研究;2009年06期

3 吕丹;;教育游戏开发原则与技术[J];电脑知识与技术;2009年02期

4 周颖;张,

本文编号:521011


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