留守儿童心理发展研究略论

发布时间：2017-07-08 20:26

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【摘要】：留守儿童心理是否健康成长,是近年来留守儿童教育所面临的重要问题之一。学界同仁通过实地调研与理论分析,就留守儿童心理发展进行了深入研究,并以学术研究的方式,就如何促进留守儿童心理发展提出了大量的、切实可行的建议,为更好地促进留守儿童心理健康成长起到不可忽视的作用。
【作者单位】： 中央教育科学研究所;
【关键词】： 留守儿童 心理发展 研究进展
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 留守儿童是指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童[1]。这一群体是自20世纪80年代以来,伴随着大量农民工涌入城市而出现的,但切实受到关注是在2002年以后。随着留守儿童日益受到学术界关注,与之相关的心理发展、家庭教

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本文编号：536192