论性别均衡的教师生态建构

发布时间：2017-07-13 16:25

  本文关键词：论性别均衡的教师生态建构

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【摘要】：由于传统性别文化影响、教师职业声望不高、家长对男教师存在误解等原因,在我国中小学校中,男教师极度缺乏,教师性别严重失衡。这种状况不仅影响教师专业发展,更影响学生的健康成长。采取有效措施建构性别均衡和谐的教师生态,应成为教师队伍建设的一个重要议题。
【作者单位】： 湛江师范学院;
【关键词】： 性别均衡 教师生态 男生弱势
【基金】：广东省教育科学“十一五”规划课题“广东省基础教育系统名教师研究”的阶段成果,批准文号2009tjk011
【分类号】：G451
【正文快照】： 大量数据表明,在目前的中小学校中,男女教师的比例严重失衡。表现为女多男少,男教师的数量占教师总数的比例极小,尤其是在城市地区。“男教师告急”,“找个男教师就如同寻找大熊猫”,成为中小学校的真实写照。性别比例的失衡,给教师自身的专业发展、学校的教学管理、学生的健

【参考文献】

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本文编号：537628