试论学校变革的路径选择

发布时间：2017-07-14 08:02

  本文关键词：试论学校变革的路径选择

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【摘要】：就教育发展的历史进程来看,学校变革的路径有渗透模式、政策模式和自主模式之分,不同路径的学校变革适用于不同的社会发展阶段。从学校教育的特殊性和我国学校办学的现实情况出发,当前"应然"状态的学校变革理应具有渐进性和情境性的特征。由此,我国现阶段的学校变革应选择自主变革的路径,即致力于构建一种为了学校、在学校中和基于学校的变革思路。
【作者单位】： 江苏淮阴师范学院教育科学学院;
【关键词】： 学校变革 变革路径 分析
【分类号】：G521
【正文快照】： 学校变革“是学校作为一种社会机构和教育组织,在受到外力(如社会转型)或/和内力(如学校自主发展的强烈愿望)的推动下发生的组织形态、运行机制的更新与改造”。[1]在学校变革实践中,有关学校变革的方法和策略,通常是变革实践者最关心、最急切希望获取答案的问题。因此,在现

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 余文森;;校本教学研究的实践形式[J];教育研究;2005年12期

【共引文献】

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1 倪道良;;把思想品德教育融入到大学体育教学中的探讨[J];才智;2010年21期

2 孙冬艳;新建师范院校的发展方向[J];大庆师范学院学报;2005年02期

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本文编号：540238