中小学生信息技能现状调查与对策研究

发布时间：2017-07-18 17:02

  本文关键词：中小学生信息技能现状调查与对策研究

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【摘要】：信息技能是信息素养的核心,掌握信息技能可以改善学生的学习态度和学习成绩。随着信息技术教育教学的深入开展,需要对我国中小学生信息技能发展的现状展开科学的调查和评估,并以此来制定出更适合他们的教育方法和对策。本研究运用自编的《中小学生信息技能评估问卷》对深圳市城区的6所中小学的1273名中小学生进行了问卷调查,结果发现:中小学生的信息技能总分随年级的升高而提高,信息技能总分在总体上没有性别差异,不同年级的女生与男生的信息获取技能、加工技能和应用技能存在差异。针对调查结果,在信息技术教育对策上需要做到:着重提高学生的解决问题能力,开展性别差异教育,重视教师和家长信息技能的提高。
【作者单位】： 深圳信息职业技术学院学生处;华中师范大学心理学院;
【关键词】： 信息技能 中小学生 现状调查 对策研究
【分类号】：G434
【正文快照】： 互联网时代的来临深刻地改变着人类的生产和生活,有人曾戏称,不会使用电脑的人是21世纪的文盲。在这样的时代,信息技能不仅是每个社会成员必备的基本生存能力,还是人们评价人才综合素质的一项重要指标。同时,很多学者研究发现,提高信息技术能力不仅可以改善学生的学习态度,还

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本文编号：558753