论生命教育的内涵与层次

发布时间：2017-07-29 09:10

  本文关键词：论生命教育的内涵与层次

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【摘要】：生命教育应从生命发展的阶段出发,结合学生的思想特点,分阶段分层次,逐步深入的开展,要从生命个体感知生命的存在入手,体会生命的自觉,懂得作为社会人寻找生命的意义,开拓生命的情怀,由此达到使学生珍爱生命、提高生命质量,实现个人与社会和谐发展的目标。拓展生命的情怀是生命教育的最高目标,仅仅依靠学校教师的教育是不够的。为了让我们的孩子都能够健康的成长,让他们的生命之花都能够灿烂的绽放,生命教育还有待于继续研究,有待于全社会的重视与参与。
【作者单位】： 中华女子学院山东分院;
【关键词】： 生命教育 生命存在 生命自觉 生命意义 生命情怀
【分类号】：G41
【正文快照】： 生命教育,顾名思义就是针对生命开展的教育。为什么要对生命开展教育?因为人的一生只有一次。从古至今,无数人曾在年华逝去的时候哀叹乞求———如果生命能从新来过:如果生命能从新来过,我会选择另外一条道路,我的生命将会是另外一种模样……今天,我们要对学生进行生命教育的

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本文编号：588385