分课型构建教学模式的意义与关键

发布时间：2017-07-30 14:29

  本文关键词：分课型构建教学模式的意义与关键

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【摘要】：分课型构建教学模式是一种比较科学的教学模式研究思路,该模式本质上是依据学科知识特征及不同特征知识的不同教学目标要求来设计教学程序,它具备教学模式的基本要素,如理论依据、教学目标等。分课型构建出的教学模式既可以体现教学模式的概括性,又可以使其具有较强的操作性,可以克服传统教学模式的弊端。总之,分课型构建教学模式是传统教学模式"概括性与操作性"矛盾的最佳平衡点。
【作者单位】： 郑州市第九中学;河南大学教育科学学院;
【关键词】： 学科教学 分课型 教学模式
【分类号】：G420
【正文快照】： 自20世纪80年代以来,教育界对教学模式展开了广泛的讨论与研究。但已有的研究存在以下两方面的不足:一是介绍国外教学模式的理论较多,结合国内教学实践探寻适合我国教学实际的教学模式较少;二是局限于教学模式的一般研究,结合具体学科特点创建学科教学模式的研究较少。[1]22

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本文编号：594702