论生成教学的特征、原则与实施

发布时间：2017-07-30 16:07

  本文关键词：论生成教学的特征、原则与实施

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【摘要】：生成教学的突出特征在于它的过程性与平等对话,即在教学过程中增长学生的知识与技能,培养学生的情感、态度和价值观;在平等对话中实现师生交往、生生交往,培养学生创造能力、创新思维。生成教学是实现素质教育的一种新的教学哲学,实施生成教学必须遵循差异性、过程性、平等性、开放性和关系性原则,实施生成教学要求学校采取相应措施促进教师更新观念、增长智慧、积极实践。
【作者单位】： 华南师范大学公共管理学院;
【关键词】： 生成教学 过程论 平等对话
【分类号】：G424
【正文快照】： 教学不是教师教学生学、教师传授学生接受的过程,而是师生之间平等互动的交往与对话的过程,是师生共同成长的生命历程。生成教学可以理解为教师持关爱、尊重学生和为学生的健康成长负责之心态,对学生的需要和感兴趣的事物进行价值判断,并据此与学生进行平等互动的对话,不断调

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本文编号：595020