薄弱学校改进中行政部门的政策责任与策略
本文关键词:薄弱学校改进中行政部门的政策责任与策略
更多相关文章: 薄弱学校 教育行政部门 学校发展 师资队伍 改进 教育质量 办学条件 策略 均衡发展 基础教育改革
【摘要】:正学校改进是学校发展中的战略抉择,而对于那些办学条件较差、学校管理不善、师资队伍较弱、生源素质较低的薄弱学校而言,通过学校改进来提高其办学水平和教育质量,就显得更为重要。在我国,薄弱学校的大量存在直接影响着我国基础教育的均衡发展,影响着我国教
【作者单位】: 东北师范大学教育科学学院;
【关键词】: 薄弱学校 教育行政部门 学校发展 师资队伍 改进 教育质量 办学条件 策略 均衡发展 基础教育改革
【分类号】:G462
【正文快照】: 学校改进是学校发展中的战略抉择,而对于那些办学条件较差、学校管理不善、师资队伍较弱、生源素质较低的薄弱学校而言,通过学校改进来提高其办学水平和教育质量,就显得更为重要。在我国,薄弱学校的大量存在直接影响着我国基础教育的均衡发展,影响着我国教育整体水平的提高,
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 ;北京市教委关于治理“择校生”高收费、初中入学办法等问题答记者问[J];中小学管理;1996年06期
2 杨曙明;;江苏乡村教育调查报告[J];江苏教育;2011年11期
3 蓝水高;用行政处分,还是用行政处罚?──关于教育行政部门对教师处理法律适用的思考[J];中小学管理;1999年09期
4 王唯;改造薄弱校经验综述[J];中小学管理;1997年10期
5 彭承祥,曹勇;巴中市全力以赴办好薄弱学校[J];中小学管理;1997年09期
6 ;教育部:落实科学发展观 推进义务教育均衡发展[J];陕西教育(行政版);2010年Z1期
7 吕敏霞;;《2009美国复苏与再投资法案》背景下薄弱学校改造的新动向:四种模式[J];外国教育研究;2011年05期
8 张永久;吕佳;孙玉丽;;教师流失与学校文化的相关研究[J];宁波大学学报(教育科学版);2011年04期
9 ;青海拨亿元实施农村义务教育薄弱学校改造计划[J];新课程研究(上旬刊);2011年07期
10 ;青海拨亿元实施农村义务教育薄弱学校改造计划[J];中小学信息技术教育;2011年Z1期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 角巴;;果洛牧区义务教育均衡发展的思考[A];中国少数民族教育学会第一次学术研讨会会议论文集[C];2008年
2 ;教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见[A];第五届中国科学家教育家企业家论坛论文集[C];2006年
3 刘惠莲;;谈当前学生心理负担过重的原因及减负对策[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年
4 王凤秋;;关于我国公立学校转制问题的思考[A];2004年中国教育经济学学术年会论文(二)[C];2004年
5 ;开创教育改革发展的新局面[A];北京市社会科学界联合会——学会工作经验汇编[C];2004年
6 李其福;;影响我校CAI的因素研究[A];全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)[C];2005年
7 陆梅;;浅谈对中学生心理健康教育的尝试[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年
8 黄健;;“校园伤害”背后的心理探源及调适[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
9 王润清;;共建、共享,打造规范、实用的教育教学资源库——谈区域教育教学资源库的建设[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑)[C];2006年
10 王秉钧;盛英华;;加强心育首要解决的两个问题[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 本报记者 黄亚明;平等的教育不再是梦想[N];安阳日报;2007年
2 王瑶;我市教育系统严格控制擅自聘用教师[N];大同日报;2007年
3 王 晖;建立城镇教师到农村或薄弱学校任教制度[N];河南日报;2003年
4 赵静;十五条禁令让学生真正受益[N];青海日报;2006年
5 顾晓萍;鼓励教师由城镇向农村流动[N];石家庄日报;2007年
6 记者 刘华蓉;县区教育行政部门要对辖区每所学校逐一进行督查[N];中国教育报;2009年
7 记者 初霞;4800万元改造23所薄弱学校[N];哈尔滨日报;2005年
8 记者 丁光清;我省薄弱学校将“进补”[N];安徽日报;2005年
9 记者 顾晓萍 实习生 甘璐璐;年底前5%以上教师实现流动[N];石家庄日报;2007年
10 南京市教育局政策法规处 潘杨华;教育行政部门如何抓好《条例》贯彻?[N];成才导报.教育周刊;2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 徐兴旺;教育行政权行使有效性研究[D];西南大学;2008年
2 尚伦;建国以来我国义务教育教科书制度研究[D];西南大学;2008年
3 严玉萍;中美教师评价的比较研究[D];华东师范大学;2008年
4 杨光海;学校教育角色化问题反思[D];华东师范大学;2009年
5 夏雪梅;课程变革实施过程的研究:学校组织的视角[D];华东师范大学;2008年
6 于维涛;县域教师发展支持体系建设研究[D];华东师范大学;2009年
7 张相学;学校如何管理课程[D];南京师范大学;2006年
8 李军;我国义务教育阶段就近入学政策分析[D];华东师范大学;2007年
9 吴景松;政府职能转变视野中的公共教育治理范式研究[D];华东师范大学;2008年
10 安晓敏;教育公平指标体系研究[D];东北师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 王靖;美国薄弱学校改进策略研究[D];东北师范大学;2010年
2 吕佳;薄弱学校教师流失问题与对策研究[D];宁波大学;2010年
3 王云祥;乌海市海勃湾区薄弱学校改造的策略研究[D];内蒙古师范大学;2010年
4 成丽格;义务教育均衡发展与薄弱学校建设[D];华中师范大学;2012年
5 曹秀娟;英国“国家挑战计划”初探[D];西南大学;2010年
6 李华利;英国义务教育薄弱学校改进策略研究[D];辽宁师范大学;2011年
7 朱银辉;上海市薄弱学校委托管理实践探索[D];上海师范大学;2012年
8 崔怀将;服务型教育行政的构建[D];浙江师范大学;2006年
9 林家靖;义务教育阶段区域内教师均衡流动问题研究[D];华东师范大学;2008年
10 朱丽英;教育公平视野下的义务教育择校问题研究[D];南京师范大学;2007年
,本文编号:601893
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jykj/601893.html