批判教育学与教育改革——美国威斯康星大学阿普尔教授访谈
发布时间：2017-08-12 02:02
本文关键词：批判教育学与教育改革——美国威斯康星大学阿普尔教授访谈
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【摘要】：批判教育学将教育置于文化、政治、经济和权力这些更本源的问题框架之中,探究教育的功能,思考课程的实质。它不断地追问:"谁的知识?""重点学校对贫困生意味着什么?""现行教育政策是否对不同种族、不同阶层、不同性别的人群都是公平的?""谁在其中受益了?"……它为教育改革提供了一面自我观察和反思的镜子。
【作者单位】： 华东师范大学网络教育学院;华东师范大学课程与教学研究所;
【关键词】： 批判性 教育改革 课程与教学 知识政治 威斯康星大学 批判教育学 课程研究 意识形态 研究范式 经济危机
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、批判教育学的使命问:当前世界战争不断,社会矛盾依然比较尖锐,最近又发生了金融海啸,人们对前景似乎并不乐观。你认为教育应该起什么作用,能够起到什么作用?阿普尔:这是个非常复杂的问题。的确,当今世界战争不断,经济衰退,世界各地几乎都陷入了大萧条时期。此时,教育应该
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1 田良臣;;“教育·课程与教学”栏目主持人语[J];贵州师范大学学报(社会科学版);2007年03期
2 李士侠,李安邦;也谈“不包分配”与教育改革[J];w，
本文编号：659220
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