生命化教育理念下教师角色的重构

发布时间：2017-08-12 02:08

  本文关键词：生命化教育理念下教师角色的重构

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【摘要】：教师与学生是教学活动中最具生命性的个体,教师角色的定位对师生关系的维系和教学秩序的稳定有重要作用。然而,现实中单一、片面、静态的教师角色常导致师生关系僵硬,影响学生发展。对此,在生命化教育理念的指导下,本文通过厘定生命化教师角色的内涵,对其进行了多维度重构,认为教师应成为学生生命的守护者、学习的引导者以及人生发展的影响者。
【作者单位】： 浙江大学教育学院;
【关键词】： 生命化教育 教师角色 重构
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、生命化教育的理念教育应该关注生命,不仅是现代社会的要求,也是教育本真的体现。生命化教育就是个性化、自由化的教育,它始终指向一个个永无重复的生命个体,始终以成全每一个健全和富有生命个性的人为最根本的目的。简单的说,生命化教育就是“融化”生命的教育,把生命的

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本文编号：659255