认知结构的概念形成及其理论发展探索

发布时间：2017-08-18 08:08

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【摘要】：认知结构是学习心理学和认知心理学中的重要概念,是学习者在某一领域的全部知识及其组织,它是学习的起点,也是学习的结果,对于我们认识学习者的知识系统构成有十分重要的作用。认知结构理论从产生至今,经历了皮亚杰、布鲁纳、奥苏伯尔等心理学家的不断传承与发展,其内涵也得到扩展并逐渐成熟。
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;北京师范大学心理学院;
【关键词】： 认知结构 皮亚杰 奥苏伯尔
【分类号】：G40
【正文快照】： 认知心理学有两种研究取向,从广义上来讲是以皮亚杰和奥苏伯尔等人为代表的学者进行的理论角度的研究。而狭义角度是指以1967年奈瑟尔的信息加工论为代表的认知心理研究。对认知结构研究较多的是广义的认知心理学取向。从赫尔巴特开始,认知结构研究从概念形成到理论发展经历

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本文编号：693490