特殊教育教师教学效能、社会支持与职业倦怠的路径分析

发布时间：2017-08-20 05:05

  本文关键词：特殊教育教师教学效能、社会支持与职业倦怠的路径分析

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【摘要】：目的:探寻特殊教育教师职业倦怠的预测因素,为特殊教育教师职业倦怠的预防和干预提供依据。方法:以教学效能、社会支持量表的各维度为自变量,职业倦怠为因变量,进行多元线性回归分析,绘制特殊教育教师职业倦怠的路径分析图。结果:特殊教育教师的职业倦怠与教学效能、社会支持呈显著负相关。个人教学效能感与主观支持可显著预测特殊教育教师的情感耗竭;一般教学效能感可显著预测特殊教育教师的人格解体;个人教学效能感与客观支持可显著预测特殊教育教师的职业倦怠。
【作者单位】： 重庆师范大学教育科学学院;重庆市特殊儿童心理诊断与教育技术重点实验室;
【关键词】： 特殊教育教师 职业倦怠 教学效能 社会支持
【基金】：全国教育科学规划项目“随班就读效能化的理论与实践研究”(EHA060210)
【分类号】：G443;G760
【正文快照】： 一、问题的提出国内对于特殊教育教师教学效能、社会支持与职业倦怠的实证研究主要集中在三因素之间的两两关系的探讨,如刘在花[1]对特殊教育教师教学效能与职业倦怠之间的关系的研究,发现特殊教育教师教学效能感能够显著预测职业枯竭。唐芳贵等[2]发现中小学教师职业枯竭与

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 肖水源;《社会支持评定量表》的理论基础与研究应用[J];临床精神医学杂志;1994年02期

2 唐芳贵;彭艳;;工作压力、社会支持与教师职业枯竭关系[J];中国公共卫生;2007年05期

3 黄喜珊,王永红;教师效能感与社会支持的关系[J];中国健康心理学杂志;2005年01期

4 黄赐英;;职业倦怠：制约教师专业发展的一种重要因素[J];中国教育学刊;2005年08期

5 刘在花;;特殊学校教师教学效能感特点及与职业枯竭的关系[J];中国特殊教育;2006年09期

6 刘旺;;特殊教育教师的积极心理品质及其对结果变量的影响[J];中国特殊教育;2007年03期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李秉泉;张捷;李丽琴;党仁;常德英;刘永立;;中学生考场情绪障碍的生物学特征及心理社会因素调查[J];包头医学院学报;2006年01期

2 姚爱武;;高校女性馆员职业倦怠的成因及应对举措[J];池州师专学报;2006年03期

3 傅敏,吴敏生,翁晖亮;功能性胃肠障碍患者的心理和社会因素研究[J];中国医师杂志;2003年10期

4 梅志雄;黄敏;;孕妇焦虑抑郁相关因素与分娩的关系:附180例临床分析[J];南方医科大学学报;2006年08期

5 张灿珍,沈丽达,王羽丰,任宏轩,李云霞,赵玲,和积高;肺癌发病的社会心理因素研究[J];中国肺癌杂志;2002年02期

6 邢沫;郎晓涛;马双莲;丁s，

本文编号：704715