论教师教育者领导力的养成——一种专业化的视点

发布时间：2017-08-22 01:17

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【摘要】：领导力是不可或缺的教师教育者素养之要素,当代教师教育者应具备领导力。教师教育者领导力养成之路径在于:以先进的教师价值品质引领教师教育事业,以坚定的个人信念成就教师教育者个体与群体的职业理想,以强有力的教师教育者的领导力形塑未来教师的领导力。
【作者单位】： 南京师范大学教师教育学院;
【关键词】： 教师教育者 领导力 价值品质 个人信念 专业素养
【基金】：南京师范大学“211工程”跨学科重大招标项目(070945)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。高水平的教师队伍有赖于高水平的教师教育。而教师教育的质量很大程度上又取决于教师教育者的素质。教师教育者是教师的教师,领导力是其素养中的重要组成部分。重视教师教育者的领导力建设,对于提高教师教育者自身素质

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