研究性学习中网络学习资源管理与利用研究

发布时间：2017-08-22 21:53

  本文关键词：研究性学习中网络学习资源管理与利用研究

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【摘要】： 知识经济和信息时代的到来,使教育面临巨大问题,各国纷纷进行教育改革。“研究性学习”成为各国教育改革的重要内容。它着眼于培养学生的创新精神和实践能力,而丰富的学习资源是研究性学习活动得以顺利开展的重要条件。 以计算机网络为代表的信息化资源有着大容量、智能化、虚拟化、网络化和多媒体等特点,在开阔视野、延伸感官、提高效率等多方面具有其它学习资源无法取代的优势。学生可以借此获取大量与研究有关的信息资料。就目前中小学开展研究性学习的情况看,网络学习资源并没有得到充分利用。本研究就以研究性学习中网络学习资源利用与管理为研究内容,旨在给中小学研究性学习中网络学习资源的利用与管理提供一些思路。本研究主要内容如下： 引言部分,主要陈述了选题缘由与意义、国内外研究现状、主要研究内容与研究方法,本研究主要采用文献分析法进行研究；第一章主要对研究性学习与网络学习资源的定义进行了界定,并对相关理论进行了概述,为网络学习资源管理研究和利用研究打下了一定理论基础；第二章主要内容是研究性学习中网络学习资源管理研究,本章主要阐述研究性学习中网络学习资源管理现状、对策,并结合基于用户的网络学习资源管理模式,提出了研究性学习中网络学习资源管理的系统架构,并指出了其优越性。第三章全面论述研究性学习中网络学习资源的利用,在阐述研究性学习中利用网络学习资源需掌握的策略的基础上,提出了网络学习资源利用的一般过程,最后通过例证,使网络学习资源在研究性学习中的利用更浅显易懂,这也在网络学习资源利用方面给中小学研究性学习的开展提供了帮助。最后,本研究进行了总结与展望,指出了创新点与不足之处。
【关键词】：研究性学习 网络学习资源 管理 利用
【学位授予单位】：信阳师范学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：G434
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 引言9-12
• 1.1 选题缘由与意义9-11
• 1.1.1 选题缘由9
• 1.1.2 选题意义9-11
• 1.2 国内外研究现状11
• 1.2.1 国内研究现状11
• 1.2.2 国外研究现状11
• 1.3 主要研究内容与研究方法11-12
• 第2章 研究性学习与网络学习资源概述12-19
• 2.1 研究性学习概述12-14
• 2.1.1 提出背景12-13
• 2.1.2 特点13-14
• 2.2 网络学习资源概述14-15
• 2.2.1 概念界定14-15
• 2.2.2 特点15
• 2.3 研究性学习中网络学习资源的类别分析15-19
• 2.3.1 预设网络学习资源、相关网络学习资源和泛在网络学习资源15-17
• 2.3.2 三者之间联系17-18
• 2.3.3 三种资源的选择18-19
• 第3章 研究性学习中网络学习资源管理19-32
• 3.1 研究性学习中网络学习资源管理问题与对策19-24
• 3.1.1 研究性学习中网络学习资源管理问题19-22
• 3.1.2 研究性学习中网络学习资源管理对策22-24
• 3.2 研究性学习中网络学习资源管理内容24-27
• 3.2.1 与研究课题相关的网络文字25
• 3.2.2 研究课题所需的网络图片25-26
• 3.2.3 支持研究课题的网络视频26-27
• 3.3 研究性学习中网络学习资源管理方式27-28
• 3.3.1 文件方式27
• 3.3.2 数据库方式27-28
• 3.4 研究性学习中网络学习资源管理系统28-32
• 3.4.1 研究性学习中网络学习资源管理要素分析28-30
• 3.4.2 研究性学习中网络学习资源管理系统构建尝试30-32
• 第4章 研究性学习中网络学习资源利用32-46
• 4.1 研究性学习中网络学习资源利用存在的问题32-33
• 4.1.1 学生利用网络学习资源进行研究性学习的意识和能力较弱32-33
• 4.1.2 教师对网络学习资源在研究性学习中的利用引导不到位33
• 4.2 引导学生掌握研究性学习中网络学习资源利用策略33-38
• 4.2.1 检索资源策略33-36
• 4.2.2 甄别选择策略36-38
• 4.2.3 整理资源策略38
• 4.3 指导学生熟悉研究性学习中网络学习资源利用过程38-46
• 4.3.1 小组分工合作,选择检索任务39
• 4.3.2 检索查找资料39-40
• 4.3.3 定位和获取40-41
• 4.3.4 加工与整理资料41-43
• 4.3.5 综合资料43-45
• 4.3.6 评价利用过程45-46
• 第5章 总结与展望46-48
• 5.1 总结与展望46
• 5.1.1 总结46
• 5.1.2 展望46
• 5.2 创新点与不足之处46-48
• 5.2.1 创新点46-47
• 5.2.2 不足之处47-48
• 致谢48-49
• 参考文献49-51
• 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录51

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 孙博文;基于网络的校内实训学习资源的设计开发[D];南京师范大学;2011年

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本文编号：721195