高校教师对网络课程资源的整合与利用

发布时间：2017-08-23 11:09

  本文关键词：高校教师对网络课程资源的整合与利用

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【摘要】：网络课程资源是信息技术条件下课程资源新的发展形态.高校教师作为网络资源整合的能动因素,如何充分利用现代信息技术,用教育学的思维方式把共享资源转化为课程资源并加以利用,成为当前高校课程改革背景下,值得探讨的问题.本文对高校教师对网络课程资源整合与利用的策略提出了见解.
【作者单位】： 吉林师范大学教育技术与传播学院;
【关键词】： 高校教师 网络课程资源 整合与利用
【基金】：吉林师范大学2008年高等教育教学研究专项(2008-61)
【分类号】：G434
【正文快照】： 1网络课程资源的界定课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件.通常包括校内课程资源(校内各种教学设施及师生的教学活动)和校外课程资源(校外的社会资源、乡土资源、家庭资源等).网络课程资源是信息技术条件下课程资源新的发展形态.是指利用计算机系统通过

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