医学生心理健康状况及影响因素分析
本文关键词：医学生心理健康状况及影响因素分析
【摘要】：[目的]探讨医学生的心理健康状况及其影响因素,从心理学角度为医学教育提供科学依据。[方法]用症状自评量表(SCL-90)及应对方式问卷(CSQ)对医学院3年级临床医学专业学生145人和其他专业学生169人进行调查。[结果]医学生的SCL-90多数因子分明显低于大学生常模,但强迫、抑郁、焦虑、敌对性和偏执5项因子分较全国青年组常模明显增高(P㩳0.05);临床医学专业学生的强迫和抑郁两项因子分较其他专业明显增高(P㩳0.05);临床医学专业学生较其他专业CSQ分量表评分中自责和退避得分显著增高(P㩳0.05),且心理健康问题与消极应对方式呈显著正相关(P㩳0.05);多元回归分析显示,对SCL-90总分影响最大的是学业压力和专业满意度。[结论]该校医学生心理健康状况较好,其中临床专业医学生心理问题较突出;影响医学生心理健康状况的主要因素是学业压力和专业满意度。
【作者单位】： 四川大学华西医院内科 四川大学华西医院内科 四川大学华西医院内科 四川大学华西医院内科 四川大学华西医院内科 四川大学华西医院内科
【关键词】： 医学生 心理健康 症状自评量表 应对方式
【分类号】：R395.6
【正文快照】： 医学生作为医生的前身,不仅要求具备精湛的职业技能,还必须具备良好的心理素质,这既关乎其自身的身心健康,而且与今后作为医务工作者对患者的诊疗和社会心理康复密切相关[1,2]。随着社会的发展与进步,对处于个人成长关键阶段的大学生的心理健康问题,教育界和医学界给予更为普
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