多元化学习评价模式的构建与探讨

发布时间：2017-08-29 03:20

  本文关键词：多元化学习评价模式的构建与探讨

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【摘要】：学生学习评价是促进学生发展的有效手段,传统的评价模式已不再适应学生综合能力的发展,评价体系应注重对学习态度、学习过程、知识结构的掌握、知识运用能力提高的评价。本文在分析传统评价方式弊端的基础上,根据多元评价遵循的原则,构建了多元化评价的模式,有利于学生个性的发展、潜能的发挥,有利于学生综合素质和创新能力的提高。
【作者单位】： 内蒙古师范大学计算机与信息工程学院;
【关键词】： 多元化 评价模式 综合素质 创新能力
【分类号】：G420
【正文快照】： 一、引言学生学习的评价是对学生的学习态度、学习过程以及知识、能力的综合评价,是促进学生发展的有效手段,评价内容、方法要多元化,[1]评价模式的建立要有助于学生素质的全面发展,有利于实施素质教育,激发学生的创新精神。目前,绝大多数学校的评价方法是将学生期末考试成绩

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1 李U，

本文编号：751046