从教育管理到教育领导——教育领导学作为一门学科的创立

发布时间：2017-09-01 19:44

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【摘要】：在20世纪80年代以前,管理学界关注的是管理问题。80年代以后,由于国外领导学科及其他学科的蓬勃发展,教育领导学从过去的隶属地位逐步走向分离。经过20多年的发展,教育管理与教育领导的语义发生了很大的变化。教育领导培训和研究机构大量出现,领导理论知识体系已经非常丰富,包括教育领导的基本概念、有效领导者的基本内容、教育领导能力、教育领导的各种理论等。教育领导学已经成为与教育管理学相互关联、交叉,但又相对独立的一门学科。
【作者单位】： 广东工业大学文法学院;华南师范大学公共管理学院;
【关键词】： 教育领导 教育管理 教育领导学 学科
【基金】：广东省教育科学规划2008年一般项目《文化哲学视野下的教育管理学理论考察与构建》(项目编号:08SJY011)
【分类号】：G471
【正文快照】： 在英美澳等国家,教育管理与教育领导是两个一直富有争议的领域,教育领导学一度是隶属于教育管理学的一个研究领域,“教育领导学通常被认为是教育管理学的一个分支领域”。[1]这是西方教育管理领域中比较传统而且至今仍有一定市场的观点。但是随着领导学科及其他学科的蓬勃发展

【参考文献】

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本文编号：774071