静水流深见“气象”——鲁洁先生的教育研究
本文关键词:静水流深见“气象”——鲁洁先生的教育研究
【摘要】:鲁洁先生的贡献在于对教育问题一以贯之的关切和睿智的思虑。对教育公共理性价值的孜孜以求,构成了鲁洁先生卓然的人格和教育品质,即有精神、有境界、有道理、有正气,是为"气象"。鲁洁先生学术气象的养成之道,概有四者:一是立乎其大的学术视野;二是以人为本的核心观念;三是知行合一的精进功夫;四是居敬涵泳的人生态度。鲁洁先生之教育研究气象,于其自身而言,实有其独特性,不可摹仿,难以复制;对所有有志于教育研究以至于学术研究的人来说,又确具一般性,是一个值得悉心领悟的"文本"。
【作者单位】: 山东师范大学教育学院;
【关键词】: 鲁洁先生 人文魅力 教育研究 学术气象
【分类号】:G40
【正文快照】: 教育是人与人之间的精神联系,在我们进行教育研究时,我们已经处于教育的关系之中。作为一名普通的教育研究工作者,我感受到鲁洁先生的贡献在于她对教育问题一以贯之的关切和睿智的思虑,这成就了鲁洁先生的学术意义,也为这个时代的教育者提供了一个足以沿循的路径,只有进入这
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本文编号:775259
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