网络环境下高职学生自主学习能力培养策略

发布时间：2017-09-02 01:37

  本文关键词：网络环境下高职学生自主学习能力培养策略

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【摘要】：随着网络信息技术的飞速发展,网络环境下的自主学习已经逐渐成为高职学生学习的重要方式。简述了网络环境下高职学生自主学习能力现状及形成原因,然后从师生角色转变、网络自主学习平台设计、网络自主学习情境设计和网络自主学习评价方式等几个方面谈网络环境下高职学生自主学习能力的培养策略。
【作者单位】： 重庆工程职业技术学院;
【关键词】： 网络环境 自主学习 高职
【分类号】：G434
【正文快照】： 1学生自主学习能力及其特点自主学习(self-regulated learning)又称自我调节学习,是指由学习者自觉确定学习目标、制订学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的学习形式[1]。网络环境下自主学习是指学习者利用计算机网络提供的学习支持服务系统,自主地选择认知

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本文编号：775632