案例教学法的课堂教学组织透视

发布时间：2017-09-02 19:13

  本文关键词：案例教学法的课堂教学组织透视

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【摘要】：探索实施高效的教学方法与教学模式已经成为众多学校实施教育改革所采取的重要举措。案例教学法突出强调学生对所学知识的具体运用,强调学科实践能力的培养,符合当前学校教育人才培养目标的现实要求。案例教学法以其独特的理念与教学模式,在各级各类学校的教育教学中占据了越来越重要的地位。全面认识案例教学法,探索课堂教学实施案例教学法的一般步骤和模式,对于有效开展案例教学实践,提高课堂教学质量具有重要意义。文章从课堂教学角度立意,阐述了案例教学法的基本内涵,从课堂教学的有效组织角度,探讨了案例教学法在课堂教学中的主要案例类型、一般实施步骤和注意事项等相关内容。
【作者单位】： 忻州师范学院;
【关键词】： 案例 案例教学法 课堂教学 实施
【基金】：山西省教育科学规划领导小组课题(GH-08024)
【分类号】：G424
【正文快照】： 现代案例教学方法于1870年最早兴起于哈佛大学法学院,在哈佛商学院推广应用最为成功。在教学过程中,案例教学注重引导学生探究问题,有助于发展学生知识的迁移能力。我国于20世纪90年代在许多高校引入案例教学法,并开始探究案例教学法。目前,案例教学法在基础教育阶段的学校教

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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