大学新生家庭亲密度和适应性与学校适应的关系研究

发布时间：2017-09-06 15:43

  本文关键词：大学新生家庭亲密度和适应性与学校适应的关系研究

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【摘要】：目的了解大学新生家庭亲密度和适应性对学校适应的影响。方法采用家庭亲密度和适应性量表(FACESⅡ-CV)与大学生学校适应不良量表,对555名医科大学大一新生进行测试。结果在实际家庭亲密度和适应性上,男女生差异均无统计学意义,不同生源地的新生差异有统计学意义,来源于城市的学生亲密度和适应性最高(P0.05)。在学校适应上,男生得分高于女生,且差异有统计学意义(P0.05),在学校适应的逐步回归分析中,父母的文化程度越高,对子女的正向影响越大。结论家庭适应性对大学新生的学校适应一定程度上有影响。
【作者单位】： 山西医科大学人文社会科学学院;
【关键词】： 家庭关系 适应 心理学 信任 学生保健服务
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 大学新生的学校适应取决于自身的调节能力,而StrageAA对大学生进行自我调节能力的研究时发现,家庭背景是决定其自我调节能力的重要因素[1]。当然,家庭对大学新生的心理影响不会减弱,不良的家庭环境会导致个性发展的异常,会导致大学新生学校适应不良。研究家庭与大学新生学校

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本文编号：804010