教育政策的伦理基础及其价值诉求

发布时间：2017-09-16 00:01

  本文关键词：教育政策的伦理基础及其价值诉求

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【摘要】：教育政策规范要有效地实现对教育实践活动的价值,其本身的正义品性至关重要。只有教育政策规范建立在正义伦理基础之上,教育政策伦理所追求的教育善才是可能的和可行的。为实现公民的尊严与福祉,正义的教育政策伦理应以保障公民的受教育权利为终极价值诉求,彰显其存在的必要性、合理性与正当性。而建立公开透明、多元参与的教育政策"善治"机制是保障公民受教育权利和生成正义教育政策的路径。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【关键词】： 教育政策伦理 正义品性 受教育权 走向善治
【分类号】：G40-011.8
【正文快照】： 教育政策作为对教育场域中各种教育权利和义务进行分配所制定的行为准则,其建立和运行必定有其内在的合道德性价值依据,也只有建立在这种价值依据前提下的教育政策才具有存在的合理性。而要确保教育政策规范的合道德性,又必须使其生成过程遵循“善治”的要求。一、凸现正义品

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本文编号：859662