课堂教学语言选择与言后取效研究

发布时间：2017-09-20 09:38

  本文关键词：课堂教学语言选择与言后取效研究

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【摘要】：文章借鉴语用学及相关理论对课堂教学语言选择及言后取效进行分析探讨。研究发现,措辞、句式、语气、视角的恰当选用在构建和谐师生关系、教学改革、教书育人、学生综合素质和能力提高等方面能发挥积极的作用。
【作者单位】： 华东交通大学外语学院;
【关键词】： 课堂教学语言 权势关系 等同关系 言后取效
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 有关权势关系的研究林林总总,其中相当多的研究集中在话语权、话语霸权,或弱势、权势关系语言特点的研究上,如多维言说空间中的话语权分析;权势关系中弱势角色礼貌语言特点探讨。涉及师生权势关系的论文不多。纵有这方面研究,主要也是探讨教师话语、学生参与程度、参与方式、

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