计算机支持的体育“混合式”学习理论与实验研究

发布时间：2017-10-08 20:36

  本文关键词：计算机支持的体育“混合式”学习理论与实验研究

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【摘要】：课题组采用行动研究法,在建构主义学习理论指导下,首次提出了计算机支持的体育"混合式"学习策略,它是一种充分体现"教师主导-学生主体"的互动教学方法与过程。该教学策略实现了体育课堂小组合作学习、课堂多媒体学习、网络自主、协作学习等教学和学习方法的优化组合。同时,课题组设计和实施了教学实验,实验结果显示:该教学与传统教学相比,学生的学习兴趣明显提高,锻炼态度有所改善,学生学习成绩有所提高。
【作者单位】： 哈尔滨工程大学体训部;东北师范大学体育学院;大连理工大学体教部;
【关键词】： B-learning 体育 多媒体 计算机 实验研究
【基金】：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(课题编号:5942) 黑龙江省教育厅人文社会科学研究立项(课题编号:11544068)的部分成果 中央高校基本科研业务专项资金资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题提出体育教学是一项实践性极强的教与学的双边活动。直观教学法是行之有效的方法之一,传统教学中,教师采用讲解法、示范法、录像演示法等教学方法,学生通过身体练习掌握体育运动的知识、技术和技能。但是,由于体育运动技术技巧性强,且结构复杂,有时教师动作示范时感

【共引文献】

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