从教师实践智慧看我国的教师培训

发布时间：2017-10-10 20:29

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【摘要】：教师的理论智慧和实践智慧构成教师的教育智慧。基于对教师培训工作现状的分析,发现现今教师最缺的是实践智慧。本文对教师实践智慧的概念和作用进行梳理,并基于教师教育中存在的问题,提出发展教师实践智慧的若干措施。
【作者单位】： 温州大学研究生处
【关键词】： 实践智慧 教师培训 措施
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、教师实践智慧教师实践智慧是指教师在实践中准确地把握特定的工作情境,创造性地积累有效行为的经验,并将这种经验在长期的教育实践中不断地提升、内化为一种实践能力,使自身能在不断变化的教育情境中采取有效的行动,解决实际的问题。教师实践智慧概念的提出是相对于教师

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本文编号：1008469