小学教师课堂教学困境与对策研究

发布时间：2017-10-11 04:10

  本文关键词：小学教师课堂教学困境与对策研究

  更多相关文章： 小学教师 课堂教学 小组讨论 小学教学 依赖心理 学习过程 中离 自主能力 交流讨论 学习态度

【摘要】：正一、小学教师课堂教学主要存在的问题(一)大量的进行套题教学。在小学教学中,很多教师都会把大量的套题交给学生,让学生小组进行练习,然后在一起讨论,找到不会做的题,在小组中相互交流讨论,找到解决的办法,小组讨论都没办法解决的问题,教师再进行解答。这样的办法看似不错,但是容易给学生形成依赖心理,不利于学生的自主发展。(二)教师"循循善诱"的启发学生。在学习的过程中离不开教师的循循善诱,教师要通过一定
【作者单位】： 山丹马场二场学校;
【关键词】： 小学教师;课堂教学;小组讨论;小学教学;依赖心理;学习过程;中离;自主能力;交流讨论;学习态度;
【分类号】：G622.4
【正文快照】： 一、小学教师课堂教学主要存在的问题(一)大量的进行套题教学。在小学教学中,很多教师都会把大量的套题交给学生,让学生小组进行练习,然后在一起讨论,找到不会做的题,在小组中相互交流讨论,找到解决的办法,小组讨论都没办法解决的问题,教师再进行解答。这样的办法看似不错,但

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本文编号：1010383