4～7岁儿童内在动机的追踪研究

发布时间：2017-10-17 03:31

  本文关键词：4～7岁儿童内在动机的追踪研究

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【摘要】：把内在动机看作是一种特质,将其划分为物为定向内在动机和人为定向内在动机。对110名儿童进行了为期三年的追踪(从4岁到7岁)。在儿童4岁和7岁时,实验室的自由游戏情境中对他们进行录像观察,编码他们的两种内在动机。由父母报告他们对儿童的控制。结果表明:(1)儿童从4岁到7岁,物为定向内在动机和人为定向内在动机均呈显著上升趋势。(2)在儿童4岁、7岁时,物为定向内在动机和人为定向内在动机均呈显著负相关。(3)在儿童4岁、7岁时,物为定向内在动机均显著高于人为定向内在动机。(4)在儿童4岁和7岁时,父母控制与儿童物为定向内在动机和人为定向内在动机均无显著相关。
【作者单位】： 北京师范大学发展心理研究所 北京师范大学发展心理研究所
【关键词】： 物为定向内在动机 人为定向内在动机 父母控制 追踪研究
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 1问题提出外在动机指的是个体进行一项活动是为了获得一些活动之外的结果;而内在动机是指个体进行活动是出于活动本身所带来的满足[1]。把动机划分为内在动机和外在动机进行研究,是近二十年来研究动机最为经典的范式之一。最初形成内在动机概念的时候,内在动机被看作是一种情

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2 张荣华;陈会昌;;儿童4～7岁内在动机及其与问题行为、学校适应的关系[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

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本文编号：1046575