广西高职院校现代教育技术应用现状与发展研究

发布时间：2017-10-24 06:31

  本文关键词：广西高职院校现代教育技术应用现状与发展研究

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【摘要】： 二十一世纪是以数字化、信息化为突出特征的知识经济时代,蓬勃兴起的科技革命,为中国提供了社会变革和科技发展的机遇,也对迎接二十一世纪的中国教育发出了挑战,大力发展现代教育技术已成为必然选择。 本研究正是基于以上的大环境下,选择了广西高职院校现代教育技术应用现状与发展研究为研究对象,对其进行较深入、系统的理论研究与实践探索,意在为高等职业教育的理论建设和实践提出一些建议。本文首先介绍了本研究的起源和意义,本研究来源于导师组的课题研究的一个子项目,该课题研究是“民族地区高校现代教育技术应用的理论与实践研究”。然后是有关广西高职院校运用现代教育技术的理论探讨,本文结合高职院校学生的特点,从学习目标、学生特点、教学目标、教学策略等方面分析了高职院校的教学活动与普通院校的不同之处;接着本文简单介绍了广西高职院校应用现代教育技术的历史状况;本文通过调查问卷从教师和学生的角度对广西高职院校应用现代教育的现状进行分析,并且还重点地介绍国外高职院校应用现代教育技术的做法及经验,以及广西高职院校应用现代教育技术的发展对策。论文采用调查法、统计法、比较分析法等研究方法,依次对上述内容进行了研究与阐述,以期为高等职业教育的理论建设和实践工作提出一些建议。
【关键词】：高职院校 现代教育技术应用 现代教育理念 发展对策
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G434
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-10
• 一、绪论10-16
• （一） 问题起源10-11
• （二） 研究文献综述11-14
• （三） 课题来源14
• （四） 课题研究目的和意义14-16
• 二、广西高职院校运用现代教育技术的理论探讨16-36
• （一） 现代教育技术概述16-25
• 1、现代教育技术的基本思想16-19
• 2、现代教育技术的特征19-22
• 3、现代教育技术的地位与作用22-25
• （二） 高职院校教学活动特点的理论分析25-27
• 1、学习目标分析25-26
• 2、学生特点分析26
• 3、教学目标分析26-27
• 4、教学策略、手段、测评方式27
• （三） 高职院校运用现代教育技术的指导思想27-31
• 1、外部环境和宏观政策积极推动高职院校发展现代教育技术27-28
• 2、培养高职院校新型人才观的需要28-30
• 3、改进高职院校新型教学模式的需要30
• 4、终身教育的需要30-31
• （四） 高职院校运用现代教育技术的原则31-33
• 1、目的性原则31
• 2、主体性原则31
• 3、效益性原则31-32
• 4、创造性原则32
• 5、反馈性原则32-33
• （五） 高职院校运用现代教育技术的理论依据33-36
• 1、视听教育理论33
• 2、传播理论33-34
• 3、学习理论34-35
• 4、系统理论35-36
• 三、广西高职院校应用现代教育技术的历史状况36-38
• （一） 20 世纪60 年代中期的情况36
• （二） 20 世纪70 至90 年代的情况36-37
• （三） 21 世纪的情况37-38
• 四、广西高职院校现代教育技术应用的现状分析38-47
• （一） 广西高职院校应用现代教育技术的学生问卷调查与结果统计38-43
• 1、调查的主要方面38
• 2、问卷调查的实施过程38
• 3、调查结果分析38-41
• 4、建议41-43
• （二） 广西高职院校教师应用现代教育技术的现状与存在问题43-47
• 1、广西高职院校教师应用现代教育技术的现状43-44
• 2、广西高职院校教师应用现代教育技术的存在问题44-46
• 3、问题的成因分析46-47
• 五、国外高职院校应用现代教育技术的基本做法及借鉴47-55
• （一） 国外高职院校应用现代教育技术的基本做法47-52
• 1、德国高职院校应用现代教育技术的主要做法47-49
• 2、美国高职院校应用现代教育技术的主要做法49-52
• （二） 国外高职院校应用现代教育技术对我们的启示52-55
• 1、政府重视企业参与52-53
• 2、重视塑造人文精神从深层次上挖掘现代教育技术的内涵..53
• 3、不断创新，，突破现状，实现跨越53-55
• 六、广西高职院校应用现代教育技术的发展研究55-62
• （一） 更新观念建设一支具有现代教育观念的高素质师资队伍..55-57
• 1、现代教育技术对教师的要求55-56
• 2、积极转变教师观念使之适应现代教育技术要求56-57
• 3、转变教师观念应该注意的问题57
• （二） 加大投入多方筹措经费来源57-58
• 1、努力挖掘自身优势筹措必要经费57-58
• 2、与企业挂钩争取更多资金来源58
• 3、建立专项基金扶持现代教育技术的发展58
• 4、建立和完善经费管理机制58
• （三） 强化管理建立现代教育技术的管理考核机制58-62
• 1、政府行政手段支持建立科学的现代教育技术管理体系58-59
• 2、加强培训重视考核59-60
• 3、大力发展适应现代教育理念的教材和课件60
• 4、认清高职院校发展模式积极应对社会的挑战60-62
• 七、结束语62-63
• 参考文献63-66
• 附件166-67
• 附件267-70
• 致谢70-71
• 攻读学位期间发表的学术论文目录71

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 李超;现代教育技术在高等教育中的应用研究[D];哈尔滨工程大学;2010年

2 刁洪斌;“五位一体”高职人才培养模式研究[D];山东师范大学;2008年

本文编号：1087502