中国公共教育支出绩效:指标体系构建与经验研究

发布时间：2017-10-24 14:00

  本文关键词：中国公共教育支出绩效:指标体系构建与经验研究

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【摘要】：对公共教育支出绩效进行系统考评,是提高教育经费使用效率、促进教育事业健康发展的重要手段。然而,如何科学、合理的设定评价这一绩效的指标体系,并将其应用于经验研究始终是困扰人们的一个难题。本文在回顾已有指标体系构建思路的基础上,依据公共教育支出绩效的内涵以及教育支出本身的过程特性,构建了一套多层次的指标体系,并运用主成分分析法对该指标体系进行了经验检验,对各省的公共教育支出绩效状况进行了评价。
【作者单位】： 东北财经大学经济与社会发展研究院 东北财经大学经济与社会发展研究院
【关键词】： 公共教育支出 绩效考评 指标体系 主成分分析法 经验研究 财政性教育经费 教职工 高等教育 专任教师 过程绩效
【基金】：国家自然科学基金项目“政府公共教育支出的绩效考评制度研究”(项目编号:70403003)的核心成果之一
【分类号】：G521
【正文快照】： 一引言公共教育支出是公共支出的重要组成部分,其绩效考评不仅是对公共教育支出本身的使用情况进行评价和监督,而且其根本意义在于以公共支出效果为最终目标,通过对公共教育服务的数量、质量及资金利用效率等来考核政府对于公共教育职能的实现程度,形成一种全新的、面向结果

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本文编号：1089039