高职心理健康教育中存在的问题及教育模式研究

发布时间：2017-10-28 00:08

  本文关键词：高职心理健康教育中存在的问题及教育模式研究

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【摘要】：研究发现,高职学生的心理健康问题不容乐观,约10%的学生心理问题较为严重。因此,现对高职心理健康教育中存在的诸多问题进行剖析,并探索高职心理健康教育模式,以进一步促进高职院校心理健康教育工作快速步入良性循环轨道。
【作者单位】： 襄樊职业技术学院 襄樊职业技术学院 襄樊职业技术学院
【关键词】： 高职 心理健康教育 教育模式
【基金】：湖北省教育科学“十五”规划2005年度重点课题(鄂教办[2005]17号)论文之一
【分类号】：G441
【正文快照】： 我国学校心理辅导和心理健康教育起步于20世纪80年代,通过生理、心理、社会以及与健康密切相关的知识教育,大学生心理素质教育已取得了一定的成果。然而近年来,由于社会竞争、升学、就业压力和各种心理应激因素的不断增多,心理问题和心理障碍已成为影响高职学生心理健康的重

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本文编号：1105781