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提高低收入家庭学生学习成绩的教育典范——美国“KIPP”学校的产生与发展述评

发布时间:2017-10-30 18:16

  本文关键词:提高低收入家庭学生学习成绩的教育典范——美国“KIPP”学校的产生与发展述评


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【摘要】:美国知识就是力量(KIPP)学校致力于提高贫困家庭的学生的学习成绩,在十几年的发展历程中已经取得卓越的成绩。KIPP学校推行新3R理念,为学生开设了多样化的课程,并注重教学绩效,对教师建立了激励机制。但是,由于KIPP学校的主要目的是提高学生的学习成绩,因此其中还存在许多缺陷。
【作者单位】: 福建师范大学教育科学与技术学院 福建师范大学教育科学与技术学院
【关键词】KIPP 学校概况 特许学校 美国
【基金】:福建省高校人文社会科学研究基地基础教育和教师教育研究中心课题(课题编号:fjky07201)。
【分类号】:G571.2
【正文快照】: 在美国的特许学校中,有一个响亮的名字,那就是KIPP,这是一个影响了全美16个州以及哥伦比亚地区的特许学校集团。它得到了盖茨基金会(BillMelinda Gates Foundation)的赞助,规模不断扩大,成为美国“公校私营”教育浪潮中为教育公平而战的勇士。对于美国这样一个人人都能受教

【共引文献】

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本文编号:1118753

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