论教育经济学研究中的教育学参与

发布时间：2017-11-05 10:03

  本文关键词：论教育经济学研究中的教育学参与

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【摘要】：当前教育经济学研究中存在着教育学参与不足的状况,对学科研究造成了制约和局限。不仅有可能把复杂的教育问题转化成为单纯的经济问题,而且教育问题的特殊性对研究结果的外在制约会降低研究的有效性和价值。教育经济学的研究离不开教育学的参与,教育学对教育经济学的参与应体现在宏观的学科建设和微观的具体研究之中。
【作者单位】： 湛江师范学院教育科学学院
【分类号】：G40-05
【正文快照】： 虽然学术界在教育经济学的学科归属问题上一直存在着诸多的争论[1],对当前该学科的学位管理与学科设置也有不同的看法[2],但是学术界对于教育经济学研究方法的认识还是比较一致的。从当前的研究现状来看,教育经济学虽然在一定程度上参考、借鉴了政治学、社会学和管理学等相关

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1 宣小红　李德刚 谭烨 董洁 王静 王蕾 姜天海 招斯U，

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