对尼采教育思想的重新认识

发布时间：2017-11-05 15:27

  本文关键词：对尼采教育思想的重新认识

  更多相关文章： 尼采教育思想 预见性 超前性 重新认识 教育本质 教育者 培养人 哲学思想 人之为人 学生

【摘要】：尼采的教育思想因为其哲学思想遭人误解而被人们所忽视。本文通过对尼采教育思想的简要梳理与概括,认为尼采的某些教育思想具有一定的预见性与超前性,对于我国当前教育理论的深化具有一定的借鉴意义。
【作者单位】： 华南师范大学教科院
【分类号】：G40-09
【正文快照】： 国内知识界第一次介绍尼采(Friderich wi场elm Nietsscha，1 844一1 900)，按陈鼓应先生的考证，，是梁启超于1902年在惭民丛报》的一篇文章中提及的。此后，王国维、鲁迅、陈独秀等纷纷撰文，推崇尼采之思想，谓其“以强烈之意见而辅以极伟大之智力，其高瞻远瞩于精神界”;或

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本文编号：1144807