现代学校礼仪教育研究

发布时间：2017-11-06 03:31

  本文关键词：现代学校礼仪教育研究

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【摘要】： 本论文研究的问题是:现代学校礼仪教育的基本理念及其实施。其宗旨是:力求通过对传统礼仪的分析研究,结合学校的实践活动,探索出现代学校礼仪教育的新路子,并以礼仪教育为载体,突破道德教育实效性低下的瓶颈,更好地发挥学校德育的统摄作用。 本论文首先追溯“礼”的起源及我国礼仪教育的历史轨迹,在此基础上,提出了现代学校礼仪教育的基本构想:以礼导行,以礼融德,以礼育人。接着又论述了礼仪教育应遵循的四条原则,即自律性原则、合作性原则、情境性原则和整合性原则,并以一所小学为范例,具体阐述了现代学校礼仪教育的两大实施途径:活动课程和班级经营。最后通过对实施途径的分析研究,提出了一些建设性的意见,为发展、完善学校礼仪教育理论作抛砖引玉之用。
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G41

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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2 文雯;容木桂;;浅谈当代高职院校学生礼仪教育现状及应对措施[J];广西轻工业;2010年10期

中国硕士学位论文全文数据库 前9条

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本文编号：1147185