当前美国关于教师资格评价标准的多方位探索

发布时间：2017-11-06 19:45

  本文关键词：当前美国关于教师资格评价标准的多方位探索

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【摘要】：当前,美国教师资格评价标准在新的教育改革的背景下发生了很大的改变。本文通过对近年来美国在教师资格标准制定过程中,就实践领域关于资格标准制度相关问题的反思,政策取向中关于教师资格标准制定的改进,以及价值层面上关于教师资格标准的倾向进行分析,探讨其理论与实践经验,为我们进一步完善教师资格证书制度提供借鉴。
【作者单位】：
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 这些年来,美国在制定教师资格标准的过程中,在各个层面上都进行了大量有益的探索,其中很多地方都对我国的教师资格标准制定有一定借鉴意义。一、关于这些年来美国改进教师资格标准的背景讨论在过去很长一段时间里,在美国的公立学校教育系统中,关于教师和教学的改革一直是处于

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本文编号：1149135