新课程理念下教师课程能力现状分析

发布时间：2017-11-07 08:42

  本文关键词：新课程理念下教师课程能力现状分析

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【摘要】：在新课程改革向前发展的现阶段,教师的课程能力的欠缺,将直接影响到新课程改革的实施。因此,研究新课程理念下教师课程能力缺失的成因,并采取相应的对策,提高教师的课程能力,将对我国基础教育课程改革顺利进行起到保证作用。
【作者单位】： 河南大学教育科学学院 河南大学教育科学学院
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、教师课程能力的内涵及构成要素教师要具备一定的课程能力,首先需要有正确的课程观和明确的课程意识。课程观隐含着人们的课程思维方式,也直接或间接地影响到人们对那些重要的实质性课程问题的认识。课程观决定了教师们如何将新的课程理念和教学理论转化为自己的教学行动

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本文编号：1151691