“无德而富”与道德教育的根本性危机

发布时间：2017-11-14 07:12

  本文关键词：“无德而富”与道德教育的根本性危机

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【摘要】：大量“无德而富”现象提出了一个尖锐的问题:“既然道德不能给人带来财富,人为什么要有道德”?传统道德资源的回答主要受了儒家和佛教思想的影响,前者强调天赋良知,后者强调因果报应。然而,传统道德资源被瓦解,天命良知、因果报应失去制约力量;新的道德资源尚未形成,人们找不到讲道德的理由,道德信仰危机不可避免。在存在道德危机的社会中,学校德育面临的危机是,应不应该培养有道德的人。本文强调学校德育不应放弃自己的责任,而应审视社会正义,提倡主体精神。依据“自愿选择,理性判断”的原则,造就自制、理性和负责的个人。
【作者单位】： 华中师范大学教育学院 华中师范大学教育学院
【分类号】：G41
【正文快照】： 道德是为了人的生活,还是人的生活是为了体现道德的价值?今天人们比以往任何时候都更加强调道德是为了人们的美好生活。然而,如果社会充满诚信危机和信仰危机,大量“无德而富”现象公开化和团体化,人们如何相信人必须要讲道德?更为艰难的是,学校德育如何说服学生要做一个有道

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