论确立师生双主体关系的重要意义与措施

发布时间：2017-11-21 22:10

  本文关键词：论确立师生双主体关系的重要意义与措施

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【摘要】：教育活动中,教师主体与学生主体之间是一对相互依存,统一于一体的关系。师生双主体论把培养和发挥师生主体作用看成教育的基本规律和根本目标,把教与学的对立关系转化为师生互动关系,实现教与学的有机统一。重视师与生主体共同发展是现代教育的观念,是教育规律的集中体现。促进师生双主体的共同发展,师生在教学过程中必须建立起真正的、平等的"人"与"人"的关系,进一步增强发展学生主体地位的自觉性,重视教与学的可持续发展,积极推进"名学校、名校长、名教师"建设工程。
【作者单位】： 新疆教育学院 新疆师范大学
【分类号】：G456
【正文快照】： 教育的主客体关系问题一直是教育主体问题研讨的主要论题之一。目前,有必要从新的视野和角度研究教育的主客体关系问题,以推进教育主体研究的理论发展与实践创新。我们认为:在教育领域里树立和落实科学发展观,大力实施素质教育,不但要实现学生的全面发展,而且还要重视实现教

【共引文献】

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本文编号：1212463