层次分析法在教师评价指标权重计算中的应用

发布时间：2017-11-22 05:12

  本文关键词：层次分析法在教师评价指标权重计算中的应用

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【摘要】：教师教学水平评价,是学校教学管理的重要环节,是不断提高教师教学质量的重要保证。教学评价指标设计及指标权重分配,是教学评价结论公正与否的关键。本文首先使用定性分析和专家咨询的方法制定评价指标,然后使用层次分析法计算各指标权重,科学制定教师教学水平评价指标体系。
【作者单位】： 保定职业技术学院 保定市气象局
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师教学水平评价，一般是发放调查表，通过学生、专家师教学的系统性和规范性，更体现教学方法、手段的创新和及领导打分，以分值的高低来衡量教师教学水平。调查表指特色;既注重教员主导作用的发挥，，更注重学生主观能动性标选取和指标权重设计的好坏，直接影响评价结果的信

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本文编号：1213583