论新形势下教师合作的功能、影响因素及途径

发布时间：2017-12-01 20:05

  本文关键词：论新形势下教师合作的功能、影响因素及途径

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【摘要】：新形势下教师的合作具有重大的教育和社会意义,在对影响教师合作的因素进行分析基础上,认为要提高教师合作的质量,更好地发挥其效能,就必须以转变教师的工作理念为基础,以管理体制与制度的改革为保障,在积极创建教师合作的新方式,拓展合作新途径,同时加强对教师合作组织的工作规范与价值观上的引导。
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 一、新形势下教师合作的功能1.因材施教功能。新形势下的教师合作可以增强对学生的理解,满足不同学生需要。由于学生的智能和兴趣、爱好存在差异以及不同的学科内容和多样的教学方法,使学生在每一节课上的表现各不相同。教师之间对学生多元的表现的描述和评价,能够使教师多角

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