课堂观察:基于实践改进的研究“革命”

发布时间：2017-12-02 09:08

  本文关键词：课堂观察:基于实践改进的研究“革命”

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【摘要】：正在一次以"课堂提问的有效性"为主题的课堂观察中,统计显示,在这节40分钟的课上,老师提了56个问题,平均每分钟提1.4个问题,有效提问仅为
【作者单位】： 吴江市教育局教育科学研究室
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 在一次以“课堂提问的有效性”为主题的课堂观察中,统计显示,在这节40分钟的课上,老师提了56个问题,平均每分钟提1.4个问题,有效提问仅为62%。其中,在某个提问“高峰期”的5分钟内,就提了12个问题,平均每分钟2.4个问题;围绕着某个教学内容,老师一下子提了8个问题。面对上述数

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本文编号：1244357